又是一年开学季

因为住所距离中国政法大学只有百米之遥，近几天，骤然发现大街上、超市里，多出了许多大学新生来。

虽然他们并没有在自己的额头上贴上“大学新生”的标签，但是只要一眼，你就能清晰地区别出哪些是新生，哪些是“油条”：新生活动的不远处大多跟着一位或一对家长，新生的眼睛里始终洋溢着新奇与欢喜，新生与人交流，往往带着一种掩饰不住的羞怯与小心翼翼，新生的一举一动充满了对自己新生活的向往与呵护——这种感觉来自自身的全部经历。

回首自己初为新生的当年，竟已是9年前的事情了，颇有些愕然，时间溜得那样快且悄无声息。可是每到一个开学季，瞥见新生那种陌生又熟悉的小心与希望，就像印在了骨髓里一般，仿佛遇到似曾相识的自己，不经意泛起一阵心疼和心酸：这样懵懂无知又怀揣着梦想的青春，非得经历一番，才会知道它的残酷吧，仿佛这4年的大学光阴就是用来耗费青春的，才可知道以后人生的艰难与可贵。

恰巧又在读梅贻琦先生的《中国的大学》。梅先生是清华大学历史上任期最长的校长，他最有名的一句格言是“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”反思自己的大学，遗憾于没有早点儿接触到这本书，倘若能够从头来过，我定要做好得多。可是，中国的大学，中国的新生们，在有机会自由舒展的日子里，又怎知自己的富足？脑子早已被先前所谓的十年寒窗给僵化了，给愚弄了，只知道背书答题，进入当今的大学，又很难遇到真正能够指点迷津的老师，或者沦为考证的机器，或者沦为游玩的散漫青年，哪里能够自知真正需要什么？

梅先生引用《大学》开篇来描述大学精神的真正要义“大学之德，在明明德，在新民，在止于至善”。这对当今的中国大学来说，恐怕早已幻化为至高的理想主义的花朵了，仿佛共产主义那样美好且遥远吧。且不说后者的新民与至善了，单就是“明明德”一项，又有几个大学能够做到？

“明明德”用梅先生的解释为“格物，致知，诚意，正心，修身”，也就是修己之功夫，修养自身的整个人格，在知、情、志三方面提升素养。可是反观今日之大学，即便是人文科学、社会科学的学生都不能真正志趣地投入到这些看似“无用”的自我休养中，更遑论自然科学的学生们，更是视这些为无谓的“附庸风雅”吧。

大学的管理者们呢，自我修养在短短的4年内既不能提高学校的就业率，也不能有助于多发学科论文，提升学校的名次，那就任凭学生自我放逐了，把堂堂一大学教育硬是降格为一专科学校，把学生带入“勤于技工”之路。再退一步，勤于技工也就罢了，好歹也是一生存立本之能耐。当今的大学，最是喜欢扯着至高无上的“明明德”的幌子，什么笃志，厚德，敦行，设置些看似修身的专业课程，既无大师立本，又无专业特长，最后沦落为误人子弟的赚钱工具。

回想自己报考大学的大年，哪里知道自己将要就读的专业到底是学什么的，需要怎样的能力，将来出来能够做什么——全都是一片空白。虽然已年18，却仍然像一个毫无辨别能力的木偶，被看不见的力量提着，无知地向前走着。这个无知的力量是什么？是父母吗？他们对于大学的理解与想象，并不比入学的新生更鲜明深刻；是将要就读的学校吗？它们可是给予了新生们充分选择专业的自由。那到底是什么牵着我们的鼻子，一届又一届，一轮又一轮的，毫不自知的赴汤蹈火，形如飞蛾扑火般悲壮，最后却往往落得个唉声叹气、虚度光阴的无可奈何。

如梅先生所言，大学教育，本不该分专业的，大学教育，也本不该以培养某项领域的专业人才为目的，大学之教育，应以“通识为本，专识为末”。大学4年应该教给我们的，是一般生活的知识，是独立的思考，是安静的自修，是诚实地独处，是友善的群居，是高雅的情趣，是诚意地待人。至于将来社会上特种事业之所需的特种技能，那是更高层研究院的存在目的，是专科技校的任务，更是社会这所更广意义上的大学所要教给我们的。

关于这一点，每一位走出校园初入工作岗位的莘莘学子门都有切身体会吧。即便我们在大学课堂上，将专业知识掌握得如何得根深蒂固（这一点往往也是极难实现的），一旦踏入社会和工作，还是会觉得一无所知吧。即便我们所选择的就职行业与自身的专业是那么的息息相关，初入岗位，还是会觉得手足无措，信心倍失吧。这就是梅先生所言的“事业人才之造就，由于学识者半，由于经验者亦半，而经验之重要，且在学识之上。”并不是学识之不重要，而是我们得来的学识多半是纸上谈兵的，必须依靠社会经验之检测之修正之熟练。于是，大多数人毕业之后，所从事的行业于大学之教育“不甚相干以至于甚不相干”。再于是，在如今的坊间，愈来愈多的“大学无用论”的声音开始聒噪起来。我辈仿佛也逐渐被同化，遇到这样的观点，往往也就跟着附和，是啊，是啊，如今的大学，读与不读差别不大。实际上，差别真的不大了，读于不读，“不过一出身而已，一资格而已”。梅先生讲到的上世纪三四十年代的大学样貌与大学弊病，竟然一直流传至今，而且呈愈演愈甚之势。

其实，大多数的学生是无辜的，大多数的家长对于大学还是抱有最纯洁的理想的。而我们这些经历过大学生活的人，即便口口声声大学无用，还是珍惜于自己的人生曾经走过大学。只是，看着那一张张真诚单纯年轻的脸庞，多么希望他们的大学能够比自己曾经走得更理智，更扎实，更丰富，更开阔……

所以，如果能够重新回到大学，即便一开始就被打上了专业的标签，也是要多听听专业以外的课，多看看专业以外的书，多培养专业以外的兴趣。想想大学的4年，真可谓现世安稳，岁月静好。那大把大把的时间，尽可以尝试任何感兴趣的事物，多一点视野，将来的人生就多一种可能，多一种宽阔。